и если вам немного повезет, вы никогда не найдете того, чего ищите
Зачем я волшебница?
Не просто, потому что вижу. Просто видеть - мало, надо еще знать для чего.
Не просто, потому что вижу. Просто видеть - мало, надо еще знать для чего.
"Сколько можно учиться колдовству и не пользоваться этим!" - Мастер шутит. Они посмеялись вместе.
А потом Мюшка спустилась в метро страшно растроенной, еще хуже, чем до встречи. Лучше бы и не встречались! Мюшка сердилась на себя и на Мастера сердилась. Теперь только думай. Мюшка представила, как она не будет звонить и писать Мастеру, пока не найдет ответы на все его задачки. Это будет очень долго, потому что Мюшка не внимательная ученица. И она как всегда сама себе не поверила.
А в метро она заснула. Тяжелым неясным сном. Это тоже потому что она не знает.
Зачем я волшебница? Ну и что, что я вижу. Лучше быть невеждой, чем знать, но плохо. Чем видеть и не знать зачем, так лучше - не видеть. Одной Мюшке хочется быть для себя, создавать в свое удовольствие, и потом раздавать, чтобы создать нового, и ни перед кем не отчитываться, только перед собой. Другой Мюшке хочется знать, что ее ждут, возвращаться и радовать, и ждать самой до радости от встречи, от тепла с которым она ждала. Мюшка боится остаться одна в своей свободе. Дом и Дорога.
Но после метро, после дурного черного сна, на другом конце города, на такой же весенней улице стало веселее и спокойнее. Она может не звонить Мастеру, а может позвонить, если захочется. Мюшке хотелось колдовать. Она потихоньку рифмовала строки. У нее ничего не получалась и это ее веселило.
Горящей звездой взорвать многолетний покой...
И этого мало!
Ответ казался недостижимо далеким. А ВУЗ приближался неминуемо. Неужели, все знают, для чего они, а Мюшка одна такая бестолквая. Смешно) Пойду спрошу у собаки, коорая сидит на цепи.
А птица знает, зачем она летает? Птица-то как раз должна знать. Чтобы поймать мошку, чтоб ее не поймала кошка, Чтобы Мюшка посмотрела на нее и ей захотелось раскрыть крылья следом (там был другой ответ)
Мне нравится приносить радость, нравится взрывать своим существованием покой Миров, нравится зажигать свет. А все волшебники знают, что дав кому-то, они у кого-то отнимают. Мюшка знает, у кого она отнимает, раздавая всем. От того растроилась. Но даже если волшебники ничего не будут делать, это тоже на ком-то скажется.
Мюшка представила Птицу и мошку с кошкой. Мюшка представила птицу в небе.
А Солнце знает, зачем оно светит? Вот Солнце точно знает. Оно дарит свой свет и свое тепло планетам и ему не одиноко в Космосе. Все солнца. И Мюшка представила множество множеств звезд, которые - Солнца, и вокруг которых творится жизнь.
А Бог знает зачем он создавал Мир? Создавал для себя, не потому что мог создать, а потому что не мог не создать. А Мир теперь мается, зачем он есть. И ответить на этот вопрос ему возможно! Только Мюшка не знает как.
Вот и ворота ВУЗа. С опозданием в сорок минут.
Мюшка тоже сочинила Мир. Она не знает зачем. теперь знает Просто он появился в ее голове и она его назвала. Как ему живется, пока она на него не смотрит.
Мюшка вошла в серое здание, похожее на кораблик.
И Мастер позвонил сам. Прямо на паре, телефон взорвал шаткий покой лекции вдруг немыслимо громким ором. Забыла выключить звук - покраснела Мюшка и выбежала в коридор, зажимая динами ладонью.
Потом все стало спокойно. А на следующий день задачка начала решаться и ложиться в тетрадку буквами, схемками и картинками. Самое начало необозримо долгой работы "Зачем я волшебница".
Все будет хорошо.